摘要：教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第37-38页。教学目标：1.通过有趣的探索活动体会计算器不仅是计算工具,而且也是探索数学、学习数学的工具。2.通过观察、比较、归纳发现有趣的乘法算式中蕴涵规律,有条理地进行归纳概括,从中积累思维活动经验,发展合情推理能力。3.在发现规律的过程中感受数学的有趣和神奇,激发学习数学的兴趣。

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