首页 期刊 小学数学教育 引发需求 亲历过程 体验方法——苏教版第一学段“简单数据统计”内容编排特点和教学思路 【正文】

引发需求 亲历过程 体验方法——苏教版第一学段“简单数据统计”内容编排特点和教学思路

作者：钱科英; 茅旦华 江苏省无锡市新区教培研中心; 江苏省无锡市新区南丰小学
第一学段   苏教版教材   统计活动   数据分析   内容编排  

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