首页 期刊 小学时代 回归数学本色,创造情趣课堂 【正文】

回归数学本色,创造情趣课堂

作者:孙静 江苏省扬州市江都区杨庄小学
小学数学   本色   情趣课堂  

摘要:情趣教学是一门艺术。学生的学习活动一旦与创造性思维结合,学习便充满了美的魅力。因此,教师要力求回归数学本色,在教学过程中不断发展、不断完善,创造情趣课堂,激发学生积极进取精神,体验学习成功的乐趣。

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