首页 期刊 小学教学研究 点评,如何“Get”学生的点——以部编版小学语文一年级教材为例 【正文】

点评,如何“Get”学生的点——以部编版小学语文一年级教材为例

作者:许秋霞 江苏张家港市南沙小学
点评   启发   引导   开放  

摘要:课堂上教师的评价语言,是值得重视的一个问题。教师的点评,每一次都是"范本",每一次都应给予学生深度的思考。本文从启发、引导、开放等角度,结合具体课例,谈谈点评时如何"Get"学生的点。

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