首页 期刊 小学教学参考 打造班级文化 发展核心素养——基于核心素养培育的班级文化建设策略 【正文】

打造班级文化 发展核心素养——基于核心素养培育的班级文化建设策略

作者:蔡奕新 福建厦门市同安区大同第二中心小学; 361100
打造   班级文化   培育   核心素养  

摘要:学生发展核心素养明确了“21世纪应该培养学生什么样的品格与能力”,也为学校和班主任做好班级文化建设明确了方向。在班级建设中调动学生学习与实践的积极性,培育学生良好的品德,塑造团结奋进的班级文化,促进学生全面发展成为新形势下班级建设的重要任务。

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