摘要：在小学几何学习中,转化思想是学生克服重重困难的制胜法宝。在"圆的面积计算公式推导"教学实践中利用转化思想可以化繁为简、化陌生为熟悉,使学生的数学学习更加有理性,更加有灵性,有效促进学生学习的建构和深入。

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