首页 期刊 小学教学·语文版 改变习题形式 促进数学学习 【正文】

改变习题形式 促进数学学习

作者:张永辉
数学学习   习题形式   教材安排   形式教学   应用题  

摘要:在学习了乘法应用题后,教材安排了看图编应用题并列式解答的练习。教师以下面的形式教学:

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅