摘要：听课,是教师教学常规工作的重要组成部分,也是交流学习、提高自身素养的重要手段,如何能够让听课活动富有成效,一直是学校教研活动关注的重要内容。一些学校采用多种手段,促使教师走进课堂,希望教师能够相互学习、共同提高,拓宽视野、提高教学水平。但作为一名教师,在其他人上课时,走进去、坐下来,是否有收获就很难说了。对此,笔者结合自身的教学实践做了一些思考,并力所能及地进行了一些探索.

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