首页 期刊 学校管理 多维联动 促“幼小”平稳过渡 【正文】

多维联动 促“幼小”平稳过渡

作者:王爱芹 山东省威海市温泉学校小学部
平稳   入学适应问题   在校期间   幼小衔接   孩子  

摘要:每年开学季,在校门口、教室门口或是班级内,我们经常会看到:与家长展开拉锯战,拒不进校门的孩子;哭着闹着想妈妈,要回家的孩子;上课一刻也坐不住,总是叫老师的孩子;在校期间手忙脚乱,精神高度紧张,顾不上喝水和上厕所的孩子……种种迹象表明,幼小衔接、入学适应问题处理不好,必然会影响小学生的学习与成长。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社