摘要：<正>通常,在老师每天纷繁锁碎的工作中,有很多都是为学生纠错,批评学生,教育他们应该如何做。但老师有否想过,每次纠错、批评后,让学生认识的是什么,在学生内心留下的又是什么?老师做为"园丁",除了修剪枝叉外,更重要的应该是改良土壤。我在实践中尝试成功教育,旨在通过教育的改善,使学生学习心理品质不断完善,成为学

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