摘要：<正>美国心理学家布鲁姆提出:"学生的实际就如轮船抛锚的锚桩,不搞清楚锚桩的位置大小,盲目抛出知识缆绳,就不能恰当地维系在知识的锚桩上。"从此角度来理解备课的话,备课就是探寻"锚桩坐标"和设计"抛绳路径"的过程。基于这样的理论,在集体备课中我们以主备教师作"潜水者",所在班级作"潜水区",实施研课式集

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