首页 期刊 学校管理 运作课堂教学调研机制 提升教学管理品质 【正文】

运作课堂教学调研机制 提升教学管理品质

作者:蒋惠琴 常州市武进区星韵学校
课堂教学   常态课   教学观摩   管理品质   专业引领  

摘要:<正>当人们都把目光投向公开课时,我们却把关注的目光投向了现实的课堂——关注研究常态课成为课改下的积极追求。毋庸置疑,重视公开课已经成为人们的一种共识。"因为公开课是一种实验,一种实验后的汇报和讨论,从某种角度来说,它是一种教学观摩和示范",它对推动课改发挥了一定的作用。但一些公开课却掺杂

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