作者：徐瑞 刊期：2018年第10期
但凡读书,往往要进得去,才能领略其个中"真味";同时,也要出得来,才能不被作者限定在他所构建的方寸之地,迷失了自我。不必说那些抒情作者真性情的诗词曲,言一家之感的散文、杂文,就算作为最接近"地气"的小说,也是被打上了作者深深的烙印,要想真正读懂,唯有"走进去",才能透过白纸黑字"看"到诸多世情百态,才能抵触到作者的灵魂至深处,读出作者独到...
作者：陈跟菊 刊期：2018年第10期
2018年5月有幸去徐沟中学参加中国好教育三晋联盟“同课异构”大教研,并听了李艳芳老师一节异常精彩的数学公开课《等比数列》,这是一堂高一年级新授课。课后,不禁令人赞叹高一新授课原来也能够这样美妙。作为一名十年教龄的数学老师,个人觉得实在是受益匪浅。虽为同学科,但是李老师的课堂仍然给了我巨大的启发,仿佛在我的眼前铺开了一个崭新的...
作者：杨格云 刊期：2018年第10期
季节过了可以再来;树木枯了可以再青;然而伤口虽然可以愈合,但总会有疤痕存在。十多年来,在讲台上不断地上演着自己的教育教学故事,许多都已随着时光的流逝渐渐淡忘,可这件事如同树根一样深深地扎在了我的心上,让我自责、内疚。故事发生在期末考试前。临近考试,同学们忙于复习迎考,对班级卫生不很重视,尤其是卫生的保持,让我很不满意。更有甚者,...
作者：田建钦 刊期：2018年第10期
目前,在小学班级管理工作中,小学班主任是学校教育教学工作最基层的组织者。所以这个特殊的角色位置,使得小学班主任在学校管理工作中有着不可或缺的重要性。在班级管理工作中,小学班主任的工作成就直接体现在对小学生思想铸造、人生设计的指导上,以及对小学生家长、社会的贡献上。对于做小学班主任的最能体会到教学的成就感。“付出总有回报”...
作者：帅幸丹 刊期：2018年第10期
众所周知,在小学阶段开设英语课程不仅是为了满足高考的需要,也是为了激发学生的思维,促进学生思维的发展。因此,英语教师应以情感教育为教学目标,并将其渗透到英语词汇教学、单词教学和阅读教学中。这样,不仅促进了学生英语语言和技能的发展,也使学生培养了积极的情感态度。
作者：李淑艳 刊期：2018年第10期
目前,为了全面实施素质教育是贯彻新时代教育方针的主要途径,在实施素质教育、深化教学改革的过程中,我们教师是主力军。教师素质如何直接影响学生的素质,提高教师的素质是实施素质教育、促进教学改革的重中之重。下面我就根据自己的多年的教学实践工作,谈谈如何提高教师素质的个人看法:一、教师要注意立德树人,提高教师的职业道德修养。俗话说:...
作者：于艳娟 刊期：2018年第10期
许多学生英语的学习过程中,尤其是农村学生在刚上初中第一次接触到这门学科时,由于首次接触到外语,总会遇到许多无法理解的东西,这个时候作为老师若用强迫的方式来规范他们,极有可能会让学生形成逆反心理,甚至对英语学习失去兴趣和信心。这个时候我们就要要注意激发学生的学习兴趣,培养出良好的学习习惯,为他们指明学习目标和方法。
作者：王晓红 刊期：2018年第10期
新的《语文课程标准》指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读。利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量”。什么是探究性阅读呢,探究性阅读以阅读目的为前提,以信息论理论为指导,以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文...
作者：李明强 刊期：2018年第10期
在竞争日益激烈的当今时代,如何让学生在德智体美多个方面都能良好发展是高中教学活动需要思考的大课题,而体育教学更是扮演着日益重要的角色。因此,作为一名高中体育教师,在体育教学中,不仅要传授学生体育知识、技术和技能,而且还要适应社会的发展和需要,利用体育本身的特点,培养学生的体育意识,让体育伴随一生。本文对如何培养高中生的体育意...
作者：牛艺红 刊期：2018年第10期
新的音乐课程教学理念以审美为核心,注重培养学生的的学习能力,对学生的创造力加以培养,让学生获得全面发展的综合素质。爱迪生曾经说过:兴趣是最好的老师。在音乐教学中,学生的思维积极,好奇心强,让学生在兴趣得指导下,培养学生丰富的情感体验,从而更好地学习音乐。
作者：牛会琴 刊期：2018年第10期
从教近三十年,听了多少节课,参与了多少次评课,自己都已记不清了,但在不断的听课与评课的过程中,越来越感觉自己不会听也不会评了。我一直在思考着这个问题:见多应该识广,为什么我参与了那么多的听课与评课活动,不但没有得到提高,反而越觉得自己听不出门道、评不出味道来了呢?就在我茫然不知所措的时候,机会来了:学校举行的同课异构活动让我见识...
作者：毕魁 刊期：2018年第10期
在现行的初中历史教学中社会主义核心价值观的培育不是一朝一夕之事,更不是想当然就能做好的。需要历史教师在教学的实践过程中总结经验和方法。争取各种学校、家长、社会等各方教育力量通力合作、积极配合,共同为培育青少年学生的社会主义核心价值观而积极努力。下面本人结合自己多年来的初中历史教学实践经验谈谈初中历史教学中社会主义核心价...
作者：靳林富 刊期：2018年第10期
“以学定教”就是依据学情制定教学目标,调整教学内容,确定教学方法和手段。将"以学定教"理念引入初中数学课堂教学中,本文从"以学定教"的重要性、分析学情实现"以学定教"三方面展开论述,通过建立和谐师生关系、调整教学内容、提高初中数学课堂教学的实效。
作者：白玛欧珠 刊期：2018年第10期
本文立足当前西藏小学体育教学的实践研究,针对学生对体育的意识、习惯、兴趣等方面探讨了西藏小学体育教学中如何培养学生的体育意识,养成良好的体育习惯,激发学生的学习兴趣,有效合作学习,提高课堂教学质量,促进学生的个性和身体素质的发展,以达到培养学生终身体育意识的目的。
作者：寸槐芬 刊期：2018年第10期
目前,随着我国新课程改革的不断实施,高中教学工作发生了重大的变化,对我们教师的教学工作做出来新的要求。我们都知道教育的目的在于激发学生生命意识,而教材的内容则是承载生命意识教育的重要载体,教学过程就是我们教师不断提高学生生命意识的有效手段。新时代高中英语教学中蕴含了大量的学生生命教育素材。本文结合高中英语课堂的教学实例,对...
相关文章
小说的语言艺术
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.24
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.56
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊