摘要：一、课题研究的背景:课程统整是当前世界课程改革的潮流,顺应时代潮流,我国基础教育课程改革明确提出了“改变课程结构过去强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状——以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性”,其中进行英语课程统整是我国课改的重要目标。《英语课程标准》中强调:广大的英语教育工作者和英语教师,都应该“因地制宜、有意识、有目的地开发和利用各种英语课程与教学资源,帮助学生建立英语知识体系,使学生有意义地学习,培养学生语用能力。”二、课程研究的意义与价值:结合藏区实际情况,学生家长文化水平低,辅导孩子学习受到严重制约,对英语教学不重视,认为自己的孩子反正也不可能出国,英语没多大用处,教师压力增大。因此,如何能使教学内容、方法、资源、思想等方面进行优化组合,提高教学效益,是我们在教学改革之路上急需解决的一个问题。

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