摘要：本文以智力障碍儿童学习舞蹈的教学为主题展开论述,首先对本文的研究背景进行简要介绍,然后重点针对智力障碍儿童的舞蹈教学策略提出建议,具体包括以兴趣为指引展开教学、合理选择教学内容、舞蹈教学方法的灵活应用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
