摘要：小学体育课堂教学以各种游戏为主,游戏教学过程呈现出竞争性、挑战性、对抗性等特点,在激烈的身体运动和对抗中容易发生摔倒、碰撞、挤压等情况,从而造成学生的运动损伤。因此小学体育课堂游戏教学要落实好游戏前、中、后“三防”的基础性工作,确保游戏安全,有效防止运动损伤,避免伤害事故的发生。游戏教学可以培养学生的安全自护本领,为学生的快乐游戏护航。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社