首页 期刊 新课程 概念教学在小学数学中的改进策略 【正文】

概念教学在小学数学中的改进策略

作者:李喜迎 甘肃省临潭县新城镇西街小学; 甘肃临潭
概念教学   小学数学   改进策略  

摘要:数学概念是学生进行数学学习的基础。在小学数学教学中,概念教学尤为重要,所以,采用科学的概念教学方式,能够提高小学生的学习效率。以现有的理论作为基础,研究了概念教学在小学教学中的重要性,并且提出了概念教学在小学教学中的改进策略,为现代数学教学提供一定的理论参考。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅