首页 期刊 新课程 巧用有效策略,培养学生的音乐鉴赏能力 【正文】

巧用有效策略,培养学生的音乐鉴赏能力

作者:刘敏 兰州市七里河区安西路小学; 甘肃兰州
教学策略   小学音乐   鉴赏能力  

摘要:音乐鉴赏是音乐教学的重要组成部分,提高学生的音乐鉴赏能力不仅可以使学生更好地感悟音乐作品,陶冶情操,还可以丰富学生的想象力,培养他们的创新能力。作为音乐教师,要立足课堂教学,巧用教学策略,培养学生的音乐鉴赏能力,为学生今后的音乐学习奠定坚实的基础。围绕"如何培养学生的音乐鉴赏能力"展开具体的分析,以期提高小学音乐的教学效率。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅