首页 期刊 新课程 寄宿学校小学生书写能力培养策略研究 【正文】

寄宿学校小学生书写能力培养策略研究

作者:叶劲苗 福建省漳州市南靖县第三实验小学; 福建漳州
寄宿学校   书写能力   培养策略  

摘要:随着科学技术的日益发展,电子设备智能化输入法削减了人们对于写字的热爱,这样会导致了传统书写的弱化,由此看来,愈来愈进步的信息化时代的来临,从小培养学生书写能力成为许多学校、父母的重头戏。中国汉字博大精深,每一个文字都代表着不同含义,组合起来又是别具风味,每每写出一个字都像是在纸上化了一笔,更显得生动形象。写字是不仅仅是培养学生的规范性,更可彰显学生文化素质,提高学生的文学素养。论述了寄宿学校小学生书写能力培养策略。

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