首页 期刊 新课程 利用开放式教学培养学生数学思维能力的实践研究 【正文】

利用开放式教学培养学生数学思维能力的实践研究

作者:吴栋元 甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇大涝池学校; 甘肃兰州
小学数学   开放式教学   数学思维能力   培养对策  

摘要:《义务教育数学课程标准》中指出,小学数学教学的实施需要与学生的生活密切联系起来,如此使学生在开放的教学情境体验中自主、合作、探究,在思维作用下,既能获得有价值的数学知识,又能实现数学思维能力的发展。基于此,在小学数学教学活动开展中,实施开放式教学培养学生的数学思维能力。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅