摘要：目前,无论是物质条件贫乏的贫困学生,还是物质条件优越的富裕学生,都存在着一些由于观念倾斜,导致思想上、心理上发生扭曲的“精神贫困”现象。这些现象与学生的成长相伴,制约着学生的发展,是需要面对和解决的问题。尝试在分析不同学生精神贫困现象的基础上,提出一些精神解困的方法。

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