首页 期刊 新课程 析谈情绪行为问题学生学习的自我监控能力 【正文】

析谈情绪行为问题学生学习的自我监控能力

作者:李婧; 张斯淼 甘肃省嘉峪关市实验中学; 甘肃省嘉峪关市文殊中学
情绪行为问题   自我控制能力   品行问题  

摘要:如果一名学生有情绪行为问题,其可能出现的情况是,学习中自我监控能力较差,一旦出现情绪上的波动,随即影响自己的学习状态,很难再次投入学习中,而学生自我监控能力的培养,可以让其养成良好的学习习惯,自主学习,优化学习效果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅