首页 期刊 新课程 融入创客思想,培养信息技术学科意识 【正文】

融入创客思想,培养信息技术学科意识

作者:江瑛 浙江省台州市黄岩区教师进修学校
初中   信息技术   创客  

摘要:近些年来,创客教育受到了广大教育者的关注。创客教育作为创客文化与教育的结合,能够有效地培养学生跨学科解决问题的能力、团队协作能力以及创新能力,具有很好的应用价值。基于创客思想,浅谈了几点在初中信息技术课堂上培养学生学科意识与素养的具体策略。

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