摘要：素质教育的发展对高中物理教学也提出了新的标准和要求。由于高中物理课程本身的特点,因此,在教学过程中教师不仅要进行物理知识的讲授,同时还要注重对学生抽象思维能力的培养。唯有如此才能够帮助高中生深入掌握高中物理知识,实现高中物理教学水平的综合提升。
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