摘要：麻醉学是一门高风险、实践性强的学科,如何培养麻醉学科创新人才,是我们高等医学院校麻醉学系教师们必须关注和思考的问题。传统的麻醉实习带教往往采用教师结合病例讲解理论知识点的方式进行,虽然在一定程度上有助于学生对理论知识的掌握,但囿于＂填鸭式＂教学,实际效果往往不尽人意。目前,欧美及澳洲等国80%以上的医学院校均采用问题式教学法（Problem-based Learning,

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