摘要：一、美育的发展与现状在漫长的人类历史发展长河中,伴随着艺术由低级到高级的美育艺术活动也由来已久。从春秋时期儒家学派起就重视"乐""诗""礼"的国家文明礼仪倡导教化及人才教学培养。孔子对"乐""诗""礼"教育的重视,可看出美育对培养人的道德情操、完善人格有着不可或缺的作用。教育家王国维提出了"用美育改造国民精神"的思想。新中国成立后,美育经历了几十年的沉寂,直到改革开放以后,美育才被国家教育重新重视。

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