《新校园》作为一份致力于教育事业发展的杂志，始终秉持着“贴近教师，关注教研，牵手校长，扎根校园”的办刊方针。这一方针不仅体现了杂志的核心理念，更是其不断努力、追求卓越的动力源泉。
“贴近教师”，意味着杂志始终将教师作为其核心读者群体，深入了解他们的需求，关注他们的成长。无论是教育教学中的疑难杂症，还是职业发展中的困惑与挑战，杂志都致力于为教师提供及时、有效的解决方案。通过分享一线教师的实践经验、教育教学的最新理念和方法，杂志帮助教师不断提升教育教学水平，实现自我价值的最大化。“关注教研”，则体现了杂志对教育科研的高度重视。在知识更新迅速、教育理念不断更新的今天，教育科研显得尤为重要。《新校园》通过发表高质量的教研论文、分享最新的教育研究成果，推动教育领域的学术交流与合作，为教师的专业成长提供有力的支持。
“牵手校长”，意味着杂志不仅关注一线教师的教学实践，还致力于提升校长的管理能力和领导水平。通过分享校长的管理经验、探讨学校管理的新模式和新方法，杂志帮助校长更好地履行职责，引领学校走向更加美好的未来。“扎根校园”，则强调了杂志与校园的紧密联系。无论是校园文化的建设、师生关系的处理，还是教学活动的组织与实施，杂志都予以高度关注，并通过多种方式传递校园的最新动态和声音。这使得它成为连接校园内外的重要桥梁，为校园文化的传承与发展注入了新的活力。
在此基础上，杂志倾力打造集“思想性、知识性、实用性、博学性、指导性”于一体的一流刊物。它不仅注重内容的深度和广度，还注重实用性和指导性。每一篇文章都力求为读者带来新的思考和启示，帮助他们解决实际问题，提升专业素养。同时，它还搭建起全国教育工作者之间学术交流、理论探讨、经验传播、成就展示、动态报道的教育类杂志平台。通过这一平台，教育工作者可以相互学习、相互借鉴，共同推动教育事业的发展。这也使得杂志成为教育工作者不可或缺的精神家园和学术殿堂。
