摘要：体育教师在进行体育教学时逐渐采取了赏识教育模式,这样不但可以让学生消除对老师的疑惧心理,建立一个和谐的师生关系,增加师生之间的互动与交流,而且小学生对赏识教育模式也很感兴趣,所以激发了学生学习的积极性,提高了小学教学效率。
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