摘要：日常教学中，常态下的新课堂教学模式受到广大教师的关注，经过长期的摸索，教师们提出了许多极具可行性的教学模式，如“简约教学”“变教为学”等。教师如何转换传统教学思想？实际教学中，秉持相应教学理念的课堂实施策略有何新视角？教学过程有何新创设？本专辑共同探讨“小学数学课堂常态教学模式”。
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