首页 期刊 小学生作文 让句号成为“活结”(三) 【正文】

让句号成为“活结”(三)

作者:倾听
句号   小朋友   拆解   学习  

摘要:小朋友,学习了两次句号拆解的方法,不知你笔下的句子生动了没有。本期,句号拆解的第三种形式要和你见面了。

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