摘要：课程实施是把编制好的课程纲要与教材转化为具体教学活动，直接作用于学生学习与成长过程的活动。而乡土课程的实施有其特殊性，其个性特征是一个新命题，有不少理论与实践问题有待深入研究。本期我们对其中的一些个性特征作一些介绍，以飨读者。
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