摘要：文秘专业实践教学体系的科学构建与有效实施一直是文秘专业人才培养过程中的软肋,也是每个开设文秘专业的学院以及业内人士十分关注的问题。笔者通过阐述'三级阶梯式'的实践教学体系的建设设想和建设经验,旨在促使高职教育的专家们与秘书界的同行们共同寻找在高职学院如何更加科学高效地培养适应社会需求的高素质、高技能型办公管理类专业人才的有效途径。

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