摘要：随着'互联网+'的快速发展,越来越多的小学教研活动充分利用互联网服务更好更快地发展起来。然而,一些小学教研活动的现状却不容乐观。就当前部分小学教师教研活动现状进行调研与分析,从强化对教研活动重要性的认识等方面为我国小学教研活动发展建言献策,为提高小学教师教研活动的有效性提供指导与借鉴。

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