摘要：对职业学校而言,课堂教学质量是影响其教育、教学水平最为直接、关键的因素,也关系到学生的综合能力和就业水平。在教学诊断与改进的视角下,从学校、课程、教师和学生等多个维度进行商贸专业课堂教学质量的调研,精准地进行课堂教学质量的诊断,探索提升课堂教学质量的方式和途径,充分发挥教诊改的价值和作用。

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