首页 期刊 现代职业教育 强调学分属性的课程标准制订方法 【正文】

强调学分属性的课程标准制订方法

作者:朱志华; 莫秉华; 王涛; 张宁 广东机电职业技术学院先进制造技术学院; 广东广州510000
课程标准   学分属性   制订方法  

摘要:当前,随着终身教育和终身学习理念的不断深化,以开放的心态接受高质量教育资源的观念也在相应推进。因此,迫切需要在各个院校、机构的优质教育资源之间建立沟通的桥梁。而以认证、积累与转换教育成果的学分银行,逐渐成为职业教育领域的研究热点。学分银行是一种模拟或是借鉴银行的功能特点,对学习者的学习成果和经历进行评价与管理的体系[1]。

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