摘要：在北京林业大学园林学院建设国际一流的风景园林设计学科背景下,如何将本科空间课程形成风景园林设计独特的基础学科,是当前设计初步教研室的主要目标。课程设计在尊重多元文化的同时,着重教学内容和方法的丰富性来培养学生空间构建和知识体系,重视体验感和学以致用等观念贯穿于整个设计基础教学当中。
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