摘要：随着我国教育的发展,中职教学作为培养社会基础型人才的摇篮,更加注重中职院校学生实践能力的培养。幼儿舞蹈创编课程作为中职学前教育中非常重要的科目,不仅要求学生具备专业的舞蹈技能,同时还要注重掌握儿童的心理特点,符合儿童需求。所以在中职幼儿舞蹈创编课程教学中既要学习相关的专业知识,同时还要坚持理论结合实践,实现'教学做'一体化。小组合作作为一种实践教学模式,如何将小组合作模式融入幼儿舞蹈创编课程教学一体化的教学模式成为广大中职教师共同探究的课题。立足于此,阐述相关的理论概念和基本原则,分析目前中职学前教育幼儿舞蹈创编课程的现状和问题,进一步探究小组合作在幼儿舞蹈创编课程教学做一体化教学中的应用。

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