首页 期刊 现代职业教育 认知学徒制教学策略的运用研究——以中职美容美体专业现代学徒制培养模式中技能课程教学为例 【正文】

认知学徒制教学策略的运用研究——以中职美容美体专业现代学徒制培养模式中技能课程教学为例

作者:廖件发 福建晋江安海职业中专学校; 福建晋江362261
美容美体专业   技能课程   认知学徒制   职业教育   现代学徒制  

摘要:从现代学徒制背景下中职美容美体专业技能课程的教学需求出发,分析传统中职技能教学和传统学徒制技能传承的优缺点,剖析认知学徒制教学策略的优势,对认知学徒制教学策略在现代学徒制背景下的中职美容美体专业技能课程教学中的运用进行初步探讨。

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