摘要：为解决高职会计专业学生企业实习的难题,江西工程职业学院在现代学徒制启发下,将实习思路从'走出去'转变为'请进来',尝试性地把财务公司引入校内,由学校和企业共同建立'财务工作室'作为实训教学改革的平台。主要对'财务工作室'综合实训项目教学内容进行了有效设计,并对参加过该实训项目的 2014级、2015级、2016级学生展开问卷调查,从学生满意程度、学生就业情况、学生技能掌握情况等方面重点分析了'财务工作室'的实训效果。

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