摘要：随着社会的不断发展,学校自身面临的管理压力越来越大。班主任作为学生的直接管理者和领导者,更有管理学生班级行为的义务,然而,对如何强化中职班主任的管理水平一直都存在争议。从中职班主任管理工作的难点入手,分析提高中职班主任管理水平的策略,以期为提高中职班主任的管理水平提供优化建议。
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