摘要：受到思想观念落后、企业利益与风险不成比例以及政府部门扶持不到位等因素影响,高校在校企合作育人中出现了较大的难题。为了更好地完成人才培养工作,提出'三互'机制,形成'双主体'来完成协调育人。所谓的'三互'即校企联姻、校企互动、校企互评,而'双主体'是指学校与企业协调育人,从而有效解决校企合作中存在的难题。

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