摘要：随着时代的进步,我国的教育事业也呈现出快速发展的势头,高职体育教学也在不断更新和深入,而且一步步向着科学的道路迈进。但是,教育的全球化也带来了巨大的挑战与压力。我国高职学校体育的发展水平与世界发达国家相比,还有较大的差距,远远不能适应教育事业的发展。从现代教育思想的角度审视积极性、主动性、创造性受到限制等很多值得研究的问题,想要解决这些矛盾,就必须从高职体育教育的主体需求——大学生的体育兴趣、态度、动机入手进行研究,从实践者的身上发现问题,解决问题。所以,想要从根本上改革高职体育课程教学,就要明确现阶段高职体育教育存在的问题,明确学生的主体需求。对高职体育课程教学的改革展开讨论。

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