首页 期刊 现代医药卫生 高护专业学生临床学习管理模式的探讨 【正文】

高护专业学生临床学习管理模式的探讨

作者:罗琼华 荆门市妇幼保健院; 湖北荆门448000
高护专业   管理模式   临床学习   专业学生   学生临床实习  

摘要:高护专业学生临床实习是护生理论联系实际走向独立的第一步。也是护生实现角色转变的重要阶段。因此加强高护学生实习管理对于提高护理临床教学质量与护生的综合素质,可以起到非常关键的作用。随着高护专业的迅猛发展,加强高护专业实习护士的管理。充分发挥带教教师的责任感和使命感,调动全体高护生以饱满的热情、刻旨的精神积极投入到临床实习中去.才能培养出高质量的实用型高级护理专门人才,以适应现代生物-心理-社会医学模式的需要。

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