摘要：开设《创业原理》全校通识课是普通高等学校创新创业教育的重要手段,核心问题不仅是学习基础理论常识,更是要借助前人创业的经验实例来深入研究课程改革,力邀广大企业建设者参与讲座或研讨会。最后通过创业计划书的撰写,实质性地提高学生创业技能。这需要以专业为对象,依托有效的课程设计,通过教育实践形成《创业原理》课程体系。

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