首页 期刊 现代教育科学 用心灵与学生对话 做精神的引领者 【正文】

用心灵与学生对话 做精神的引领者

作者:周凤英 吉林省辽源市实验中学
精神文化建设   班集体   生命尊严   自主学习   思想氛围  

摘要:<正>我认为班主任带班有四种境界,一是权威,二是情感,三是制度,四是精神文化。多年的班主任工作,这四种境界我都认真实践过,通过操作,我发现班级管理的最好效果,就是用心灵与学生对话,用精神来引领团队。班级精神文化建设对创建一个优秀班级很重要。打个比方说,精神文化是电磁场,能够对我们班内的每一

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