摘要：随着教育改革的不断深入,＂适合教育＂理念日渐受到国内外教育界的重视,＂适合教育＂理念对学校教育实践有着重要的指导意义,而建立学生发展指导制度是学校教育改革的重要方面。因此,基于＂适合教育＂的理念内涵,辽宁省实验中学分校在教育内容上,开展适合学生身心的心理健康及道德教育,实现生活发展指导;在教育方式上,设置适合学生差异性的多样化课程,实现学业发展指导;在教育模式上,构建适合个性发挥的学生生涯规划体系,实现生涯发展指导等方面探索学生发展指导的实施路径。

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