摘要：踏上讲台16年来,我一直是个＂不安分＂的老师,但从来没有为管理而劳心。学生们亲昵地称我为＂魔法老师＂,因为我总会萌发一些稀奇有趣的创意,带领他们徜徉于知识的海洋;而同事们则亲切地喊我＂超人静＂,佩服我每天都有无穷无尽的精力。如今想想,我到底为学生们做了些什么呢？据于生——班本课程随兴而发,意在唤醒一位已步入大学的学生给我发来短信：我的魔法老师,原来您真的会魔法!

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