摘要：为了培养学生的科学思维方式、高尚的道德情操、健康审美情趣及正确的思想观念，文章从打造语文课堂审美韵味、引导学生获取美感、内化渗透学生的审美素养三方面探讨了审美教育在初中语文新诗教学中的运用策略。
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