摘要：新媒体素养是指新媒体用户的媒介素养。本研究通过问卷调查法对高职院校大学生新媒体素养进行测量发现,"95后"高职院校大学生新媒体使用意识较强,但新媒体知识匮乏;批判、自主意识较强,但对新媒体的负面影响认识不足;新媒体技术运用能力较强,但自我表达、社会参与少;通过新媒体获得的社会资本有限。针对此种情况,高职院校需针对该群体特点,有针对性地开展新媒体素养教育。

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