西安欧亚学院学报杂志 省级期刊

对新建地方高等院校工作的几点希望

作者：朱开轩 刊期：2004年第02期

对新建地方高校工作提出了几点希望：办学目标要远大，工作要循序渐进；学校定位要准确，注意为地方的经济、社会事业和基础教育服务；质量为本，文理并举；重视优良校风养成和学校环境的规划与建设；遵循教育规律，与时俱进。

从外控到自主——我国大学制度创新的抉择

作者：马廷奇 刊期：2004年第02期

外控制度对于大学发展在一定历史时期有其存在的合理性，但随着大学生存环境的变革，越来越显示出这种外控制度的缺陷。从本质上，大学发展是自主的发展，政府和社会必须给予大学确定自己行动路线的自由和自主办学的权力，但要把这种自由和权力转换为促进大学发展的机制，还必须有赖于一整套制度创新。鉴于我国长期来的外控制度传统，从外控制度...

多样化——我国高等教育大众化的关键

作者：王义遒 刊期：2004年第02期

我国高等教育已进入大众化阶段，已显现许多问题；我国还将稳固有序地进一步扩大大众化。将会出现许多新问题——这些问题是高等教育需要解决的迫切问题。列举了旧教育体制(过分一律)在教育结构、培养目标、学科结构、教学模式、评估标准、管理等方面的弊端，指出大众化应以多样化为前提。多样化包括结构多样化和管理多样化。在强调多样化时要注...

树立新的教育理念，探索教育发展新路

作者：杨德产 刊期：2004年第02期

简述了上海师大几年来在校生人数、专业覆盖面、建筑面积、科研水平、校园面积、精神文明建设等方面的发展和进步，说明只有树立新的教育理念(发展改革观、新的教育体制观、多元集资观、适应性的质量观)，不断探索新的办学路子，才能加快教育发展，完成教育承担的推动科学技术发展、培养大量人才和为社会服务的重任。

教育创新与现代大学理念

作者：刘少林 刊期：2004年第02期

知识经济时代到来，大学理念遭遇质疑：目标偏离论、行政附庸论、文凭贬值论、学术腐败论、资源垄断论。形成现代大学理念的依据是：科技、知识信息化生产力的要求，经济全球化服务范围的扩大和党的十六大提出的历史任务。坚持教育创新，全面实现现代大学的育人根本职能、学术发展职能、社会服务职能、国际交流职能是一项重大任务。

我院参加2003年全国大学生数学建模竞赛取得优异成绩

刊期：2004年第02期

做强做大陕西民办高等教育事业

作者：万燕生 刊期：2004年第02期

要将陕西民办高等教育事业做强做大，就要透过繁荣，看到“陕西现象”背后的危机，找出“瓶颈”所在，使其发展。有一定规模的万人大学，抓住提高教育质量这一办学之根本，打造名牌民办高校；让其5000人以上学校，以规模求发展，壮大自己的实力，为做强奠定基础；其余学校，将以为地方、区域服务为目标，采取灵活多样的办学体制吸引生源，不断扩...

民办院校举办高职教育的认识与实践

作者：刘瑾 刊期：2004年第02期

我国高等职业教育发展史说明，高职教育适应了经济发展和教育发展的需要，促进了高等教育大众化进程，改变了高教的不合理结构，提高了全民族的科学文化素质。论述了高职教育的定位、特征和培养的人才质量规格，指出民办高校应坚持高职办学方向，突出高职教育特色，注重对“双师型”教师的培养。

中国高等职业教育跨越式发展的体制创新问题研究

作者：刘合群 刊期：2004年第02期

高教体制创新，是中国高等职业教育跨越式发展的保障。破解高教管理的体制性障碍，消解计划经济的办学情节，淡化精英化的评价观念，能促使中国高等职业教育完成向优质教育等方面的跨越，从而适应全面建设小康社会的要求。

5年制高职教育若干问题探讨

作者：谢廷正 刊期：2004年第02期

阐述了5年制高职教育的性质、地位及应采取“积极探索，稳步发展，保证质量，办出特色”的16字方针；在高职教育的6点特色的基础上，论证了5年制高职教育的3点特色；指出了制定教学计划中要重点把握的4个问题；提出了加强领导与管理拟采取的3条措施。

现行教育体系中若干问题的探讨——《教育体系与教育分类》之二

作者：李仁和 刊期：2004年第02期

分析了中等职业教育发展的态势，提出了稳定中等职业教育、调整中等专业学校、促使其类型和学制向多元化发展的思想。专科(高职)教育应视为与本科教育同层次不同类型的教育(5B、5A)，两者不可替代，具有不同的特点。建议确立第4级教育，以便解决学习时间和学历层次的错位，有利于高中毕业生的分流，是各类教育相互衔接沟通的立交桥。根据国际分...

美国加州——中国高等教育发展的参照系

作者：吴绍春 刊期：2004年第02期

通过美国加州的高校数量，学生人数、经费投入及加州大学的国内排名、获诺贝尔奖82项，说明了加州高等教育的成功。回顾了加州高等教育发展的历史，分析了其快速发展的原因：政府重视，确保高等教育优先发展地位；精心研究，全面规划，认真落实；合理分类，按类指导；公立、私立共同发展，公平竞争。对我国高等教育的发展提出了相应的建议。

大学生从传统文化学习为人处事之道

作者：赵吉惠 刊期：2004年第02期

为了培养高素质的人才，从人文精神角度分析了中国传统文化具有做人与为学一致、个人修养与为政统一的两个基本特征。阐述了中国传统人生哲学的思想精华，即追求人生的真善美境界，刚毅进取、自强不息的奋斗精神，安贫乐道的人生修养，“以和为贵”的“中庸之道”，顺其自然、因势利导的科学态度，见微知著、防患于未然的处事哲理，祸福相依、可...

重视思想政治教育，培养政治信念坚定的未来新闻人

作者：段建成; 臧宁魁 刊期：2004年第02期

进行有效的思想政治教育、树立坚定的政治信念、排解各种思想心理障碍，是高校学生教育的长期任务，是培养未来合格接班人、长久振兴中华民族的根本大计。探研了思想政治工作必要性，以及从学生思想实际出发，有针对性开展教育转化的一些具体作法。

新时期民办高校学生管理教育工作研究

作者：袁辉祥 刊期：2004年第02期

列举了高等教育的改革和发展、高校后勤社会化、中国加入WTO及民办高校自身的特点等原因所引起的学生管理教育工作出现的各种新的问题。提出了新时期学生管理教育工作的目标任务、人才教育观和管理教育原则，给出了“一件、两翼、三结构、多功能”通才教育新模式，全程三段式管理模式等8项管理教育构想。就校规校纪问题、计划外学生管理问题、到...